DESCRIPCION:
Qué tiene para decirnos Michel Foucault sobre el gobierno de la educación? ¿Por qué hablan sus textos de colonización de la juventud, gobierno de la niñez y manipulación del deseo como estrategias utilizadas para dirigir la conducta de la población? ¿Qué implica pensar la gestión de la educación en términos de capital humano, maximización de renta psíquica y biopolítica? ¿Podemos cuestionar las prácticas escolares y transformarlas desde una perspectiva posdisciplinaria? Víctor Palacios ha interrogado la obra de Foucault mostrando que el gobierno escolar puede ser presentado, desde este marco teórico, como un conjunto de prácticas que se subordina a las técnicas de la gubernamentalidad política, pero que también puede adoptar un posicionamiento resistente y contrahegemónico. Este libro es el resultado de una investigación situada y una reflexión sobre las tensiones que aparecen en la gestión cotidiana de instituciones educativas de nivel secundario.

FICHA:
Autor: PALACIOS VICTOR
Editorial: PROMETEO LIBROS
Tema: PEDAGOGIA
ISBN: 9786316604361
Páginas: 164