DESCRIPCION:
Este ensayo aborda una laguna educativa fundamental: la ausencia casi total de la guerra como objeto de estudio en las aulas. Anna Bastida denuncia esta carencia y propone integrar el conflicto bélico en los currículos escolares. El libro sostiene que enseñar qué es la guerra, cómo ha evolucionado y qué consecuencias tiene no solo acerca las ciencias sociales a la realidad del alumnado, sino que también proporciona herramientas para comprender y actuar frente a una de las constantes más persistentes de la humanidad. Una obra que invita a repensar la educación desde un compromiso cívico y crítico.

¿De qué trata?
La autora plantea una reflexión sobre el silencio pedagógico en torno a la guerra. A pesar de ser un fenómeno recurrente en la historia, apenas se aborda en los programas educativos. El libro analiza las razones de esta omisión y defiende la necesidad de incorporar el estudio de la guerra en las clases de ciencias sociales. A través de un análisis claro y documentado, Bastida muestra cómo este vacío formativo impide a los estudiantes comprender la complejidad del mundo actual y desarrollar una conciencia crítica. La obra no solo diagnostica el problema, sino que ofrece pautas para integrar este conocimiento de forma rigurosa y significativa en la enseñanza.

FICHA:
Autor: BASTIDA ANNA
Editorial: ICARIA
Tema: PEDAGOGIA
ISBN: 9788474262216